Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerinde çoktan seçmeli ve açık uçlu sorular içeren okul tabanlı izleme uygulaması hayata geçirilecek. Bu sayede öğrencilerin öğrenme çıktıları ve beceri düzeyleri belirlenecek. 2027 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı’na göre Milli Eğitim Bakanlığı, bireyin gelişimini esas alan ve uzun vadeli öğrenme süreçlerini kapsayan bir ölçme-değerlendirme sistemi oluşturacak.
ÖĞRETMEN EĞİTİMLERİ YAPILACAK
Bakanlık, ölçme-değerlendirme sistemini yeterlilik temelli olarak tüm eğitim kademelerinde yapılandıracak. İlkokuldaki sınıf öğretmenlerinin mesleki yeterliklerini geliştirmek amacıyla çeşitli öğretmen eğitimleri düzenlenecek. Ayrıca öğretmenlerin sınıf içi ölçme ve değerlendirme süreçlerinde kullanabileceği oyun temelli etkinlik örneklerinin yer aldığı materyaller hazırlanacak.
TEKNOLOJİK YAKLAŞIMLAR UYGULANACAK
Ölçme-değerlendirmede bilgi ve iletişim teknolojilerinden aktif bir şekilde yararlanılacak. Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, elektronik ortamda e-ABİDE olarak iki yıllık döngülerle gerçekleştirilecek. Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde kazandıkları dijital beceriler belirlenecek.
DİJİTAL İÇERİKLER HAZIRLANACAK
Yabancı dil öğretimine yönelik dijital içerikler platform üzerinden sunulacak. Ayrıca MEBİ Bireysel Öğrenme Platformu’nun içerikleri 11. ve 12. sınıflar için hazırlanarak sisteme yüklenecek. Öğrenme analitiği ve yapay zeka destekli asistan geliştirilerek dijital eğitim platformlarıyla entegrasyonu sağlanacak.
EĞİTİM İÇERİKLERİ ÇEŞİTLENDİRİLECEK
Olağanüstü durumlarda eğitimin kesintiye uğramasının öğrenme kayıpları üzerindeki etkisini telafi etmek için çeşitli çalışmalar yürütülecek. Eğitim Bilişim Ağı’nın (EBA) içerik çeşitliliği artırılacak. Öğretim materyali, eğitsel video ve simülasyon gibi içeriklerin yanı sıra TRT EBA TV programları da üretilecek.
İŞ BAŞI EĞİTİM YÖNTEMLERİ GELİŞTİRİLECEK
Uygulamalı eğitimde ölçme ve değerlendirmenin sürdürülebilirliğini sağlamak için yeni metotlar kullanılacak. İş başı eğitim ve uygulamaya dayalı sınavların dijital ortamda gerçekleştirilmesi için eğitim teknolojileri çözümleri değerlendirilecek.
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ GÜÇLENDİRİLECEK
Yıllık programa göre öğretmen yetiştirme süreci, mesleğe kabulden mesleki gelişime kadar yeniden yapılandırılacak. Öğretmenlik mesleğinin niteliği artırılacak. Mesleki gelişim toplulukları ve okul temelli mesleki gelişim gibi yeni yaklaşımlar geliştirilecek. Eğitim yöneticiliği de profesyonel bir meslek olarak düzenlenecek.